Autor: Lourdes Gomez Labuiga

Hola! Siento la tardanza no me dejaba subir medios al Folio. Para mi Fanzine he elegido el tema social de la mujer y de su empoderamiento.  Elijo este tema social porque tristemente aunque hayan muchos avances, también hay muchos puntos que aún no se han iniciado o se siguen viendo de manera incorrecta. Lo que produce que aún existan tabúes y además que muchas mujeres se sigan sintiendo y que las traten inferiores tanto física como mentalmente o socialmente. Todos somos iguales, y nadie es más que nadie.

Lo que quiero transmitir a través de los dibujos y las frases es que al leerlo se sienta un empoderamiento de pensar y reflexionar, un empoderamiento personal de que tú seas quien seas puedes con todo porque eres increíble.

OBJETO

PERSONA

PERSONA INTERACTUANDO CON OBJETO

IMÁGENES ESPACIO

 

BOCETO OBJETO Y PERSONA

 

BOCETOS DEL ESPACIO

Hola buenos días, disculpa por la tardanza, con esta PEC estoy un poco perdida, me cuesta encontrar los puntos de fuga y me resulta bastante complicado. Como objeto he elegido un libro, para la persona a mi misma y como espacio el salón de mi casa, en concreto la parte donde está situado el sofá.

 

 

Con respecto a la ilustración de la canción, me ha resultado difícil encontrar una idea de como mostrarlo, y además por el tema de la utilización de máximo 3 colores. Aunque pienso que finalmente he plasmado lo que para mí representa la canción la cual es una metáfora sobre los juegos de guerra que había entre los líderes mundiales y como reivindica un mundo nuevo, globalizado, hermanado, unido, libre y sin fronteras ni barreras. La poesía visual tampoco me ha resultado nada fácil, ya que no sabía a que tipo de frontera referirme.

 

                                 .                               

Con estas representaciones my objetivo ha sido poder mostrar las diferentes formas de poder expresar que significa en mi cabeza la palabra límite y de que forma representaría yo misma. Por ejemplo, en la primera imagen hago las letras en mayúscula las cuales hacen que la palabra parezca más fuerte y restrictiva, y de fondo el objeto de una línea, ya que para mi el límite es la línea, la cual no hay que sobre pasar y utilizo esos colores ya que para mi son los más fuertes y restrictivos. La segunda imagen va por el mismo camino, utilizo los mismos colores, las letras también están en mayúsculas y represento la palabra acompañada de la forma de una señal de límite de velocidad. La tercera imagen representa el límite de manera progresiva, desde una zona menos peligrosa a una más peligrosa en la cual ya se ve la palabra límite y además pintada de color rojo, que hace ver peligro de no pasar ese límite. Con la imagen 4 y 5 quería representar un límite más mental, sentimental o personal. En la 4 de una manera más seria y en la 5 de una manera más creativa y divertida, queriendo expresar a través de la palabra que el límite está donde tu quieras que esté. De todas ellas para mi la que mejor representa que es el límite es la 1. Con esta actividad conoces muchísimos tipos de tipografías que existen y a la vez es divertida aunque complicada en el sentido de que la palabra ha sido difícil de expresar para mi con tipografías.

 

 

 

Mi nombre es Lourdes Gómez tengo 21 años, con respecto a mi experiencia en el dibujo en estos momentos de mi vida es intermedia ya que hace muchos años que no lo aplico de forma tradicional y no de forma digital, aunque me gusta mucho y pienso que soy creativa. Me ha gustado mucho esta actividad como primera toma de contacto con el dibujo, espero poder mejorar bastante más con el paso del tiempo y explotar mi creatividad al máximo.

Con los autorretratos realizados lo que pretendo mostrar es como soy yo tanto físicamente como personalmente, una persona creativa y a la cual le gusta utilizar mucho los colores, con muchas ganas de aprender y sin ningún tipo de problema a la hora de realizar cualquier cosa aunque no sepa, como bien puede ser dibujar con la mano contraria a la que de normal usas o bien dibujarte a ti mismo sin mirar el papel.